Teddy neben Tablet – Wie viel Digitales verträgt die Kindheit?
Smartphone, Tablet und Streaming gehören heute in vielen Familien selbstverständlich zum Alltag. Doch was bedeutet das für Kinder in den ersten Lebensjahren? Dieser Frage widmet sich der Deutschlandfunk in der Sendung Campus & Karriere.
Im Gespräch geht es um frühe Mediennutzung, Eltern-Kind-Beziehung, Medienkompetenz in Kita und Familie sowie um die Frage, was Kinder für eine gesunde Entwicklung wirklich brauchen.
Zu Gast sind unter anderem Heike Hofmann, hessische Jugend- und Sozialministerin, Henning Fietze, Eltern-Medien-Lotse des Offenen Kanals Schleswig-Holstein, und Dr. Silke Schwarz, Kinderärztin und Leiterin des Projekts „Bildschirmfrei – Sei dabei“ an der Universität Witten/Herdecke.
Dr. Silke Schwarz macht im Beitrag deutlich: Gerade Kinder unter drei Jahren brauchen keine eigene Bildschirmzeit. Für ihre Entwicklung sind vor allem reale Erfahrungen entscheidend – mit Bewegung, Sprache, Sinneseindrücken, Spiel, Beziehung und zugewandten Erwachsenen.
Ein besonderer Fokus liegt dabei nicht nur auf der direkten Bildschirmzeit von Kindern, sondern auch auf der Mediennutzung der Erwachsenen. Wenn Eltern im Beisein ihres Kindes häufig durch Smartphone, Tablet oder Laptop abgelenkt sind, kann das die gemeinsame Aufmerksamkeit und die frühe Beziehungserfahrung beeinträchtigen.
Der Beitrag zeigt: Die Frage nach digitaler Kindheit lässt sich nicht allein über Minuten oder Verbote beantworten. Entscheidend ist, welche Erfahrungen Kinder im Alltag machen – und ob digitale Medien echte Begegnung, Bewegung und Sprache verdrängen oder bewusst, selten und begleitet eingesetzt werden.
Hörtipp:
Der vollständige Beitrag „Teddy neben Tablet – Wie viel Digitales verträgt die Kindheit?“ ist beim Deutschlandfunk verfügbar.
Zum Beitrag beim Deutschlandfunk:
https://www.deutschlandfunk.de/teddy-neben-tablet-wie-digital-darf-kindheit-sein-100.html
Bildhinweis: KI-generiertes Symbolbild.